如何让孩子爱上阅读，这几种建议很中肯
01、“阅”与“读”不能割裂
“阅”就是用眼看，就是用心想，就是理解、揣摩的过程，只有在这样的前提下，才会有“读”。“读”并不是单单表现在抑扬顿挫的声音，也有静思默想的默读。
读书是读给自己的，读的是自己的感受，并不是为了让别人觉得好听、动听。
对于阅读而言，最重要的永远不是懂不懂，懂多少。很多时候，一种朦胧而舒心的快乐，才能引导孩子进入“阅读的森林”。
02、如何养成好的阅读习惯
习惯的形成可以有两种基本的途径：一是强制，结果是习惯形成了，同时强烈的反叛心理或过度的奴性心理也形成了，这是一朵娇艳恶毒的罂粟花；二是暗示，可以养成习惯，还能对暗示源产生亲近感。
英国著名的儿童文学作家罗尔德·达尔，他写过《女巫》《玛蒂尔达》等许多好看的书。他小时候的学习成绩却非常之差，而且还十分厌恶自己的学校。偶然的机会，一位康娜太太走进了达尔的学校，每次来的时候，她都拿来一本书大声读给孩子们听，她对书的热爱深深地感染了达尔，一年之后，达尔就变成了一个贪得无厌的小书虫了。
看来阅读的习惯是需要放养的，在不经意间成就习惯，成就一生。阅读的习惯可以有很多，简单说主要就是乐意阅读、有效阅读、享受阅读。注：可以去全国连锁大品牌的儿童阅读馆。
要让孩子形成这样的阅读习惯，可以像康娜太太那样坚持为孩子们大声朗读，最好是朗读虚构的、有故事情节的、有一定厚度和深度的文学作品。
也可以组织孩子进行持续默读，简单地讲就是在一段持续的时间内，一般为10至15分钟，让孩子们选择自己喜欢的书或报纸独立默读。
03、怎样让阅读的火越烧越旺
课外阅读的指导首先是保持热情，保护兴趣；其次是我们给孩子的书是否有足够的魅力；然后才是方法和技巧。
有什么能让孩子的阅读之火越烧越旺的？是氛围，一个喜欢阅读的家庭更容易培养出一个喜欢阅读的孩子。
亲子阅读：比较适合低年级
在家庭中每天选择一个固定的时间，确定为阅读时间，在动听舒缓的音乐中，家长与孩子共读一本书，享受读书的快乐。
伙伴阅读：像游戏一样的阅读氛围
在学习伙伴间形成课外阅读的氛围，让阅读成为像游戏一样的童年生活。
先引导孩子用一段时间去读一本教师或同学推荐的好书，然后用一个集中的时间由同学和老师以及家长共同对作品进行自由的讨论，也可展出一些孩子的读后感或其他作品。
影视阅读：利用影视作品营造阅读氛围
利用影视作品营造阅读氛围是一个很投机的办法。现在已经有很多孩子们喜欢的动画片的名著被搬上银幕或荧屏了，比如《大闹天宫》、《宝莲灯》、《汤姆叔叔的小屋》、《尼尔斯骑鹅旅行记》，孩子们都特别喜爱的。
看电影电视对阅读兴趣很有帮助，如与影视作品同步阅读或比较阅读，效果会更好。
04、营造良好的读书环境和氛围
当然，家还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的书籍，让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。
当孩子玩累了或是坐下来安静的时候，都会很容易地从书架上拿出一本爱看的书翻上几页，这就是一种潜移默化的培养，让孩子在书香的氛围中慢慢喜欢上阅读。
注：儿童阅读加盟，儿童阅读馆，儿童阅读连锁店，阅读阅读加盟连锁
05、阅读不要急功近利，静待花开
阅读并不是会在短期内或者几年内，看到明显或直接的效果。阅读在很多时候，都是隐性技能。
所以，家长千万不要抱着急功近利的心。千万不要觉得孩子多读几本书，就能写好作文或者成绩就一定非常好。
有些家长会认为孩子喜欢读书，为什么就是不认识几个字；甚至有家长说孩子，连一个作文都写不好，你那么多书都白看了。
学习和写作，都需要清晰的逻辑思维能力。阅读是积累渐进的技能。你读得越多，就读得越好。读书越多，知识与知识之间就能形成连接，发挥更大的作用，并产生正向反馈，所谓融会贯通，就是这个道理。所以让孩子坚持阅读，总有一天会开出最美的那朵花。
06、尽量挤时间去多读书
大家经常会抱怨没有时间读书，其实很多时候我们的大脑都处于空闲状态，比如早起、睡前、饭后等碎片化时间，“见缝读书”，无疑是可以立竿见影的。
有位爸爸对女儿的读书问题特别重视，他特地在家中的阳台放个小书架。每次女儿玩了之后都顺手拿一本翻看，根本不用父母劝导，而且很容易看上瘾。一旦坚持下来，孩子自然而然也就养成了阅读习惯。
